學習無處不在

　　一方面是政府大力支持動漫游戲產業，一方面是許多學生投身于動漫游戲專業的學習，另一方面卻是大量游戲公司高薪難覓合適的人才，這個悖論是從何而起的呢？

　　文化部舉辦的首屆動漫游戲產業高峰論壇上，國內外知名動漫游戲公司主管人力資源及技術的主要負責人基本表述了一個共識，就是動漫游戲行業缺人才，不是數量缺乏，而是結構性人才缺失極其嚴重。作為專業技術性要求較高的創意文化行業，雖說上半年度全國動漫游戲行業人才需求崗位數達到了20000多個，但適合應屆大學生的基礎崗位則只有5000余個。也就是說，有經驗的員工成為各大游戲公司爭搶的目標。

　　我們不可能一出校門就變成“資深業內人士”，可行的辦法只能是，在校學習的過程中盡量緊跟產業發展的最前沿，不至于學到一堆死知識，卻不能實際運用。

　　游戲人才的素質培養，在職業教育行業已經不是一個新鮮的課題。2月25日，國內某知名動漫游戲學院宣布推出一種名為“云培訓”的高端游戲動漫人才教育體系。體系中“云”的概念來源于信息領域盛行的“云計算”，而“云計算”的核心思想就是使計算無處不在，或者說是資源的最大化共享和分享。據匯眾教育集團總裁兼匯眾教育數字技術研究院院長李新科介紹，云培訓體系是一種全新的人才培養模式，其核心內容就是借助全社會優勢資源的整合，將用人企業、培訓機構、高級人才的優勢整合在一起，通過網絡、實戰等方式培養企業需要的人才。

　　從“云世界”到嚴肅游戲

　　“云世界”看起來很像一個游戲社區。學生登陸之后，可以自行設定個性化的首頁，用留言板、站內信、聊天室等方式與其它人交流，還可以查看老師為自己定制的學習任務，可以通過圖片、文字或視頻提交自己的作業，也可以查看已提交作業的批改情況、評語以及在整個班級中所位居的水平。在學習過程中如果遇到疑難點，學員可以來到“云知道”，提出問題，以數額不等的“學習幣”懸賞回答者——這又很像愛問。當然，學生還可以在“游戲大廳”，看看今天哪位同學開發的游戲吸引了最多的玩家，甚至加入玩家的行列，忘我地“廝殺”一把；而如果想要親身開發一款游戲作品，云世界這個平臺就可以打破地域限制，多名學生可以在此組建自己的項目小組，開發集體的作品，并在云世界的游戲平臺中實現展示和運營，作品的優劣將通過獲得“云幣”的多少來衡量。云世界中，學習的過程儼然變成了一場競賽，甚至一場游戲，“云幣”的數量和增減曲線直觀地記錄下學員的學習經過，也預示著學員將來走上社會之后就業薪資的高低……

　　好吧，你想到了什么？《第二人生》？不不，專家告訴我們這叫“嚴肅游戲”。

　　既然游戲的目的就是為了娛樂，“嚴肅”又從何體現？實際上，嚴肅游戲的概念從上世紀80年代就已經出現，在美國已經盛行已久并得到了廣泛應用，它將本屬于純娛樂的TV或PC游戲應用于教學、醫療、管理、銷售等各種模擬訓練。

　　“嚴肅游戲闡述的就是玩耍與學習之間的關聯，”李新科認為，在游戲動漫人才的培養過程中，不應忽視他們即將融入的產業氛圍。

　　“對于我們企業來說，云世界為我們真實、直觀地展現了每一名學員的專業水平，”在北京某知名游戲企業擔任項目經理的張先生說，“過去我們在進行人才招聘的時候，往往只能被動的審閱求職者準備的作品和簡歷，即使進行技術面試，也很難保證全面、準確地評價一個求職者的真實水準。現在，云世界記錄了學員詳細的學習經歷，我們不但可以通過查閱他的學習記錄來驗證他是否真如自己所說‘勤奮好學，成績一貫突出’，還可以使用企業專屬帳號在云世界中搜尋、鎖定我們的‘種子選手’，在游戲平臺中尋找有商業潛力的游戲創意、游戲作品，在人才招聘和項目開發中都占據主動地位。”