近日，經(jīng)嚴(yán)格審核，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)符合《工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)體系管理辦法》的相關(guān)條件，獲得工業(yè)和信息化部教育與考試中心批準(zhǔn)，作為“工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地”開展相關(guān)培訓(xùn)。

 

 

 

　　同時，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)報送的“人工智能算法”與“人工智能數(shù)據(jù)處理”職業(yè)技術(shù)課程被納入了工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工程課程體系，可針對社會人員進(jìn)行職業(yè)技術(shù)課程培訓(xùn)與認(rèn)證，并為通過認(rèn)證考試的人員發(fā)放職業(yè)技術(shù)證書，相應(yīng)的學(xué)員資料也將被納入工業(yè)和信息化人才資源數(shù)據(jù)庫。

 

 

 

　　工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工程是工信部為了進(jìn)一步落實國家人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)宏大的高素質(zhì)信息技術(shù)人才隊伍，推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所推進(jìn)的一項工程。培養(yǎng)工程的啟動旨在通過優(yōu)化整合涵蓋學(xué)歷教育、職業(yè)教育、職業(yè)資格、技術(shù)水平和高新技術(shù)培訓(xùn)等各種教育培訓(xùn)資源，培養(yǎng)大批符合行業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

 

　　基于多年的行業(yè)積累，教育板塊已成為云創(chuàng)的重要細(xì)分領(lǐng)域。目前，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)日漸發(fā)揮在教學(xué)體系、實驗平臺、教學(xué)平臺、教學(xué)質(zhì)量保證體系、考證體系、實訓(xùn)體系、就業(yè)保障平臺、師資培訓(xùn)等多個方面的合力，在教育行業(yè)不斷開創(chuàng)新局面。

 

　　其中，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)實驗平臺與人工智能實驗平臺已在清華大學(xué)、南京大學(xué)、貴州大學(xué)、鄭州大學(xué)等數(shù)十所涵蓋本科、高職等多層次的院校落地實施；“高級大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)叢書”和“大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材”廣泛應(yīng)用于各高校；同時，師資培訓(xùn)幫助來自2000多所高校的5000多名老師完成了培訓(xùn)。

 

 

 

 

 

 

 

　　未來，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)將保持初心，不斷提升辦學(xué)水平，構(gòu)建需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)、人工智能新型人才，讓每一位到云創(chuàng)學(xué)習(xí)的學(xué)員學(xué)有所成，成為為企業(yè)和社會所需的應(yīng)用型人才。同時促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能貢獻(xiàn)力量。